Ordet är fritt
Var fjärde elev kan inte läsa ordentligt – låt det bli en väckarklocka
Den okritiska användningen av skärmar i skolan har haft negativa konsekvenser för elevernas lärande, vilket tydligt syns i de senaste Pisa-resultaten som visar på en avsevärd försämring i svenska elevers läsförståelse, skriver Filip Zackrisson (L), Marianne Nord Lyngdorf (L) och Petra Hygrell (L).